特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

今天大盘缩量震荡很难操作，三大指数今日震荡整理，截止收盘，沪指跌0.05%，收报3286.65点；深证成指跌0.05%，收报9849.80点；创业板指跌0.13%，收报1931.94点。沪深两市成交额达到1.02万亿，较昨日小幅缩量343亿。只不过老热点开始活跃，譬如利欧股份、天娱数科，还有四川长虹也被带起来了，四川长虹为什么涨了起来？逻辑又是什么？之后还会涨么？今天就简单分析分析。其实最简单的原 ...

特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

周二沪深两市双双低开，超级权重疲软，跷跷板效应下八股活跃，尽管指数均维持震荡走势，但个股明显涨多跌少；午后市场延续震荡态势，仅科创板小幅收涨，其他指数均以微跌报收。 【板块】 权重股整体较为低迷，石油，电力，酿酒，银行，险资，电信等纷纷调整，题材股则普遍反弹，人形机器人一马当先，截至收盘，两市涨停60只，跌停27只，绿盘个股数量三成出头。 【技术分析】 午评中讲到：“沪指半日成交较昨日明显萎缩，长 ...

今天大盘延续昨天的弱势，两市大盘继续横盘震荡，大盘没有大涨，也没有大跌，最终收出了红盘，大盘虽然没有大涨，但两市题材股全线活跃，PEEK材料、分散染料、减速器、一体压铸、人形机器人、有机硅概念、智谱AI、华为汽车等板块涨幅靠前；航运概念、超临界发电、绿色电力、白酒概念、稀缺资源、中特古等少数板块下跌，两市近80只个股个股涨停，近50只个股跌停，创业板走势与主板基本同步。 近期银行股护盘，大盘是稳住 ...

特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

特别提示：近日有不法分子假借中财网的名义并伪造来电号码进行'荐股分成'、'合作炒股'、'老师指导'、'私募基金'等诈骗活动，中财网从未开展此类业务，也从未设立异地分公司，请广大用户提高警惕，防止受骗。在购买、续费任何中财网产品时，请务必致电中财网核实。中财网官方唯一总机：027-8576-8600 ...

周二市场呈现小幅冲高回落的格局，投资者可以看到，早盘沪指低开7点于3281点，创业板低开5点于1929点，市场低开回落、最低仅3277点以后就支撑反弹，盘中黄线领涨，市场最高冲击3294点遇阻，同步两市超过4000股上涨，之后市场回落休整，午后各大指数微幅绿盘被压制，盘尾各大指数涨跌都很小！最终沪指收跌1点于3286点，创业板收跌2点于1931点！那么对于这种行情，投资者该如何看待和解读呢？ 通过 ...